Por: Pablo Iván Romero de la Rosa y
Guadalupe Domínguez Hernández
Estudiantes de intercambio Instituto  Tecnológico Superior
De Tantoyuca, Veracruz, México.
ivan_ net04@hotmailcom
lu_dh9@hotmail.com 

La robótica educativa  dado su carácter polivalente y multidisciplinario, favorece la generación de ambientes o entornos de aprendizajes, basados principalmente en la actividad de los estudiantes, ya que:

  • Conciben, desarrollan y ponen en práctica diferentes robots educativos.
  • Permite la integración desde el punto de vista cognitivo y tecnológico.
  • Facilita los aprendizajes que requieren del conocimiento de otras áreas.
  • Los beneficios de la robótica educativa son los siguientes:
  • ·Integración de distintas áreas de conocimiento: Mecánica, Electrónica, Eléctrica e Informática.
  • ·Operación con objetos manipulables, favoreciendo el paso de lo concreto a lo abstracto.
  • ·Apropiación del lenguaje grafico, como si se tratara de un lenguaje matemático.
  • ·Construcción y prueba de sus propias estrategias de adquisición de conocimiento mediante una orientación pedagógica.
  • ·Creación de entornos de aprendizaje.
  • ·Aprendizaje del `proceso científico y de la representación y del modelamiento matemático.

La investigación en el mundo de la robótica implica trabajar con aplicaciones complejas que permitan probar nuevas tecnologías o algoritmos. En este contexto son típicas las aplicaciones en las que se deben capturar los datos precedentes de los sensores y procesarlos para, dependiendo de la aplicación, poder descubrir su aplicación en el entorno que rodea al robot  y poder navegar en el mismo, controlando los motores, y evitando colisionar con los objetos que le rodean.

El nivel de dificultad de aplicaciones como la anterior puede dispararse sin límite: la posibilidad de trabajar con un sistema de visión, por ejemplo, multiplica las  posibilidades pero complica la aplicación. Si bien, lenguajes como C, C ++ o Java están muy extendidos para ello y son empleados  con frecuencia, no son óptimos en todas las circunstancias: la parte de bajo nivel puede desarrollarse con C++, mientras que el interfaz de usuario será más fácil de desarrollar en Java.

Si bien el desarrollo del software puede ser una parte importante del problema,   no debemos olvidar que el problema conjunto suele requerir también de habilidades  en otros campos  como la electrónica, mecánica, calculo, matemáticas o física.

LavVIEW puede ser una ayuda a la hora de reducir el tiempo de desarrollo o facilitar el desarrollo  en alguno de los campos en los que no seamos tan hábiles. Pero… ¿Qué es LabVIEW?

LabVIEW es un poderoso entorno de desarrollo grafico con funciones integradas para realizar adquisición de datos, control de instrumentos, análisis de medida y representaciones de datos. El lenguaje utilizado por este entorno es denominado Lenguaje G (recomendamos que el NXT-G es una versión muy reducida de las posibilidades de LabVIEW): es un lenguaje que describe de forma visual los elementos y el funcionamiento del programa sumándole simplicidad a su elaboración, de forma que es posible escribir programas altamente complejos haciendo uso de una interfaz de usuario completa y a la medida. Una implementación de este tipo en lenguajes convencionales seria muy complicada de desarrollar por personas con una minina experiencia en programación. Sin embargo esta simplicidad no resta poder a los usuarios experimentados.

Posted on by | Deja un comentario

La Oficina de Relaciones Internacionales  e interinstitucionales  (ORI) comprometida con su labor de fortalecer los lazos internacionales y mediante IAESTE, programa de movilidad internacional  para la realización de prácticas profesionales de los estudiantes en el marco de la cooperación Universidad- Empresa, este semestre cuenta con la presencia de tres estudiantes extranjeros, uno mexicano y  dos serbios que le han apostado a la experiencia de conocer nuestro país y aplicar sus conocimientos  a los estudios, investigaciones y proyectos que se adelantan en nuestra Institución.


Pablo Iván Romero de la Rosa es Ingeniero Elec

trónico de profesión con especialización  en instrumentación y control  y actualmente estudiante de la Maestría  en Ingeniería Industrial del Instituto Tecnológico Superior. Mexicano de nacimiento, proveniente del municipio de Tantoyuca en donde ha realizado sus estudios escolares y universitarios, el cual está ubicado en la zona montañosa del Estado d

e Veracruz de Ignacio de la Llave en la región Huasteca Alta con una categoría semiurbano ya que cuenta con una población de aproximadamente 40.000 habitantes; además, es uno de los 212 municipios del Estado de Veracruz y se sitúa en las costas del Golfo de México.

Desde el 2 de septiembre hasta el 16 de diciembre, Pablo Iván desarrolla sus prácticas en el Laboratorio   de Simulación y Automatización  de la Facultad de Ingeniería Industrial. Durante estos tres meses estará desarrollando los actuales proyectos que gestiona el laboratorio, como son: Armado de maletas de t


rabajo en Automatización  con tecnología SIEMENS y  Allen Bradley; y la elaboración de un Manual de prácticas con LEGO y LabVIEW.

 

Su trabajo será supervisado por la Ing. Leidy Joahanna Olarte, el Msc. Marco Antonio Villamizar y la Dra. Alba Soraya Aguilar. Pablo se ha sorprendido por la tecnología y maquinaria con la que cuenta la UPB para  fortalecer el aprendizaje de sus estudiantes.

Además,  afirma que desde que le dieron la noticia del lugar al cual vendría, se dio a la tarea de indagar sobre la ciudad, sin embargo asegura que es mucho mejor  de lo que se pudo imaginar a través de información recopilada. Por otra parte, su mayor motivación para venir a realizar sus prácticas a Colombia, específicamente en UPB, fue saber que vendría a una Universidad tan prestigiosa como la nuestra a  nivel nacional e internacional, con altos niveles de calidad.

P
or lo que espera que al finalizar su práctica  se pueda firmar un convenio  de colaboración directa entre la UPB Seccional Bucaramanga y el Instituto Superior de Tantoyuca; el cual permita la movilidad de estudiantes y profesores de ambas instituciones educativas.

Posted on by | Deja un comentario

Sociales!!!!!

Esta galería contiene 25 fotos

¡Hola chicos, que tal!, ¿cómo están?  Espero que súper bien, ya que es viernes. ¡Viernes social¡ Empezaremos nuestra maravillosa sección de sociales, hablándoles sobre el desfile del 20 de noviembre, donde los alumnos del Instituto Tecnológico Superior de Tantoyuca Unidad … Sigue leyendo

Más galerías | | Deja un comentario

I E E E

Esta galería contiene 3 fotos

En el ITSTA hay varias ramas estudiantiles en las cuales están inmersos los alumnos de diferentes carreras. Una de estas ramas estudiantiles es el IEEE      (IEEE-ITSTA ) la cual está integrada por las carreras de Petrolera, Electrónica e Industrial y … Sigue leyendo

Más galerías | | Deja un comentario

Realiza Tecnológico de Tantoyuca y CONAFOR “Curso de Capacitación de Plantas y Árboles” para productores de Huichinal Chila Pérez

Esta galería contiene 3 fotos

El Instituto Tecnológico Superior de Tantoyuca en convenio con la CONAFOR  llevó  a cabo en sus instalaciones, el  curso de “Capacitación de reforestación de plantas y árboles  agrícolas  para los  productores de la comunidad de  Huichinal Chila Pérez”, impartido por … Sigue leyendo

Más galerías | | Deja un comentario

Componentes para microprocesador hechos a partir de ADN y bacterias

Esta galería contiene 1 foto

En lo que constituye otro fascinante y a la vez inquietante caso de ciencia-ficción convirtiéndose en realidad, unos científicos han demostrado con éxito que pueden construir algunos de los componentes básicos de dispositivos digitales a partir de bacterias y ADN, … Sigue leyendo

Más galerías | | Deja un comentario

EL ESTRÓGENO IMPORTANTE PARA LA REGULACIÓN DEL METABOLISMO

Esta galería contiene 1 foto

En un estudio reciente, se ha llegado a la conclusión de que el estrógeno regula de manera importante el gasto de energía, el apetito y el peso corporal, y que una cantidad insuficiente de receptores de estrógeno en partes específicas … Sigue leyendo

Más galerías | | Deja un comentario